רחל ואברמיק:

אנחנו עובדים הרבה זמן ביחד - היו לנו קייטנות אומנות ודרמה בימים שזה לא היה מקובל עדיין..

עבדנו בבתי ספר וגני ילדים באומנות, מלאכות, הבעה, דרמה ומשחקים מיוחדים. . והדרכנו כמה שנים חוגי הורים וילדים בתחומים אלה. וכן בהשתלמויות גננות ומדריכים . וגם עם ילדים עם צרכים מיוחדים: מיתקשים וגם מחוננים .

אנחנו בעצמנו עוסקים באומנויות וכתיבה ובתחומים אלה הכשרנו את עצמנו במעשה ולימוד והרבה עיון וניסוי תמיד.

הגן שלנו - גן ביתי רב-גילי וקטן הקף -- הוא מתקיים בביתנו שהכשרנו במסירות למטרה זו ויש לנו גינה גדולה עם חצר ושבילים,

ומרפסת־משחקים פתוחה לחצר והרבה צמחים עם ציפורים חופשיות - [לא ציפורי כלוב] ופרפרים ודגי זהב - ככה

הגישה היא שהילדים מגיעים לגן כמו שההורים לעבודה --יש להם מעשים לעשות-- ומהבוקר מתחילים בציור ומשחק גם אוכלים וגם נחים יש הישנים לפי צרכם [בייחוד צעירי הצעירים]..

תחומי העבודה הפלאסטית מפותחים פה: ציור על נייר ועל קנבס גם על חומר [חימר]. גזירה הדבקה קרטון ופוליגל. עצמאותם של הילדים יקרה ונישמרת מאוד.. גם עובדים הרבה בחומר [חימר] כולל שריפה וצביעה ברמה מקצועית. גם עיצוב מחרוזות ופרפרים וציפורים.

ויש תרגילי קולות ותנועה והרבה הרבה שירה .

מתקיימים שיעורי 'מעין-דרמה' -- ובהם שיכלול עצמי של ביטויי הדדיות ופעולות משימתיות עם המחזת סיפורים ]הממחיזים הם הילדים[ בדרך שמביאה אותם לביטוי.. הנושאים - כוללים גם קטעים מתולדות עם ישראל והארץ הזאת ותופעות שבהווי היומיומי ועיניינים של חלום דמיון ואגדה..

חשיבות תמידית מייחסים כולנו לקבלת השבת ולמידת החגים .

ועוד לא סיפרנו על הפעילות העצמית המגוונת בחצר ובביתן ובגינה - בחבורות עצמיות ובבחירת דרכי המשחק ופיתוחו: המשחק לפי טעמי המשחקים והם מלמדים את עצמם לקיים דיון ולהחליט ולנסות.. תוך

מגע עם מציאות ממשית: האדמה - אדמה וגם חופרים בה, הגזעים והענפים - של עצים [או שיחים] והפרי - צומח על עצים אמיתיים..

יש הרבה צעצועים ומשחקים וספרים וגם - האזנה למוסיקה טובה - כן גם זה טוב לנו .

נגה

נגה עם פוני

כן נכון ולא נכון

　

　

　

　

כֵּן נָכוֹן וְלֹא נָכוֹן עוֹמְדִים בְּאֶמְצָע אֶרֶץ סְתָם.. גַם אוּלָי וְגַם מַתָי בָּחֲבוּרָה אַחַת, אִיתָם. עַל כָּל דָבָר מְפָטְפְּטִים הֵם - אִם גָדוֹל וְאִם קָטָן.. זֶה כֵּן נָכוֹן אוֹ לֹא נָכוֹן בִּכְלָל - מִכָּאן הוּא? אוֹ מִשָׁם? וּנְגָלֶה לָכֶם דָבָר: גְדוֹלָה גְדוֹלָה הִיא אֶרֶץ סְתָם יֵשׁ אוֹמְדִים אֶת מִידָתָה, כְּמִידָתוֹ שֶׁל הָעוֹלָם.. מֵעַל -- סִיעוֹת שֶׁל צִיפּוֹרִים, הֵן נוֹדְדוֹת אֶת נְדוּדָן. בְּצֶלָע הָר - עֶדְרֵי הַצֹאן וְהָרוֹעֶה הַנֶאֱמָן . בָּעֵמֶק - בְּשִׁילְפֵּי שָׂדֶה, חוֹרֵשׁ חוֹרֵשׁ בְּמַחֲרָשְׁתוֹ תְלָמִים חוּמִים מְסוּלְסָלִים כַּצֶמֶר שֶׁתִיסְרוֹג אִישְׁתוֹ . הַבַּנָאִים בּוֹנִים בָּתִים וּמַחְסָנִים וְגַם מִיגְדָל וָעֲמָלָם נוֹקֵשׁ כַּהֵד שֶׁל מֶרֶץ חַי שֶׁלֹא יֶחֱדַל..

וְאוֹנִיוֹת שָׁטוֹת בַּיָם וְגַלְגָלִים מִיתְגַלְגְלִים.. אָך יְדִידֵינוּ מַמְשִׁיכִים וְעוֹד פִּיטְפּוּט הֵם מַעֲלִים . מַה נֹאמַר? מַה נְגָלֶה? דָבָר יָדוּעַ - זֶה לֹא סוֹד: גַם אִם שֶׁבָע נְפַטְפֵּט פֹּה, שׁוּם עוֹלָם לֹא יָעֲמוֹד אָף אֶחָד לֹא יְחַכֶּה לָחֲבֵרִים מֵאֶרֶץ סְתָם גַם אִם יִתְפָּטְפְּטוּ לַדָעָת עַד שֶׁכָּל זְמָנָם יִיתָם ... ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- ---- עַל אֶרֶץ סְתָם כָּתְבוּ רַבּוֹת שֶׁהִיא גְדוֹלָה לְלֹא מִידָה מִי שֶׁיְהַלֶך בָּאָרֶץ, קְצָת סוֹדוֹתֶיהָ הוּא יֵדַע . כֵּן נָכוֹן וְלֹא נָכוֹן מְפָטְפְּטִים בְּאֶרֶץ סְתָם גַם אוּלָי וְגַם מַתָי עוֹמְדִים אִיתָם - בְּפִיטְפּוּטָם .

אב..]כן נכון 001 - אפ11[]סיפור קט[